Référentiels Emploi, Compétence et Formation

Je félicite et remercie les personnes à l'initiative de ce blog, qui, je l'espère, permettra un partage d'idées et de travaux constructifs, sur les référentiels.

Je dois rectifier le propos de Louis1304 du 04/04/07, concernant les formations sur les référentiels au Centre Inffo.

Le centre Inffo dispense 2 stages sur ce sujet :

- l'un de 3 jours sur les méthodes de construction des référentiels d'emploi, de compétences et de formation : dernière session (la votre), les 28, 29, et 30 mars 2007 et la précédente les 5, 6 et 7 septembre 2006. Ces sessions sont toutes animées à ce jour par Bertrand PERIN.

- L'autre d'une journée, sur le référentiel de certification dont le but est de cerner la démarche de certification avec inscription au RNCP (comment monter le dossier ; quelles sont les exigences ...). La dernière session a eu lieu le 7 novembre 2006. Ce stage est animé par Anne marie CHARROT et Christine N'guen.

Les objectifs de ces formations sont différents, l'animation est différente, les documents sont différents.

Remarque : pour les personnes plus en recherche de conceptualisation que de méthodes appliquées, il existe des ouvrages disponibles en grandes librairies et dans les librairies spécialisées.

Ce blog est créé pour aller de l'avant, je lui souhaite une longue vie, riche en créativité et en échanges.

Bonsoir et bravo pour cette initiative.

J'ai trouvé une personne qui avait suivi la même formation que nous en novembre animée par une autre personne. J'ai comparé les documents et me suis rendu compte qu'il y avait beaucoup plus de contenus thèoriques dans la liasse distribuée en novembre. Je ne les ai pas en document attaché et donc je ne peux vous les faire parvenir et c'est bien dommage. Je regrette vraiment l'absence de réflexion, de conceptualisation et de méthode de notre gentil animateur. Ce blog pourrait peut-être nous permettre de nous cultiver par des échanges de référence et de pratique.

Je serai indisponible pendant ces 15 jours prises par des activités de jury de concours pendant une semaine et par une semaine de vacances ensuite et donc je serai plus disponible pour converser avec vous tous fin avril.

Bonjour,

Après la formation dans les locaux du Centre-Inffo, voici notre nouveau lieu d'échange et de discussion !

N'hésitez pas à utiliser ce blog pour faire part de vos questions, demander des conseils, partager des expériences intéressantes, etc...

J'espère que les messages seront nombreux. Qui veut commencer !?

Jérome R

Pour commencer, voici un petit rappel du vocabulaire employé !

Emploi : combinaison des activités exercées par une personne dans une organisation / une entreprise.
Métier : activité qui fait appel à des connaissances spécialisées, sans lien avec une organisation.
Poste : situation de travail entièrement définie par l’organisation et attribuée à un individu
Fonction : situation de travail donnant au titulaire une certaine autonomie

Mission : ce qui donne le sens du travail / de l’activité
Activité : ensemble des tâches qui concoure à un résultat homogène et observable
Tâche : opération qui permet de réaliser une activité. Lié au niveau de précision souhaité.

Capacité : être capable de … Les capacités sont liées à l’individu, mais elles peuvent s’acquérir
Performance : mesure le résultat de l’individu à un poste donné
Qualification : reconnaissance sociale de la maîtrise des savoirs et des compétences à la tenue d’un poste.
Certification : reconnaissance officielle de la maîtrise des savoirs et des compétences.

Compétence : capacité reconnue à mettre en œuvre des connaissances, des capacités, des ressources, pour obtenir un résultat donné dans un contexte donné.
Savoir : connaissance acquise par l’étude ou l’expérience.
Savoir-faire : capacité à réaliser concrètement une activité ou une tâche.
Savoir être : capacité à maîtriser son comportement qui permet de coopérer efficacement avec autrui.
Aptitude : ensemble de qualités liées à la personne (caractéristiques physiques, intellectuelles ou relationnelles)

Critère d’appréciation : élément objectif de mesure de l’atteinte d’un résultat.

Objectif pédagogique : une (ou plusieurs) compétence(s) qui doit être acquise à l’issue de la formation.

Référentiel : document normatif qui sert de référence à un groupe de personnes.